Суспільний устрій і господарство Русі в ІХ - Х ст. (укр.) Історія Україн...

Історія України 8 клас   
Тема. Данило Апостол. Нова Січ

https://.com.ua/prezenaurokntaciya-na-temu-apostol-danilo-105327.html

Всесвітня історія    8 клас

Тема. Тридцятилітня війна 1618 - 1648 р.р.

https://drive.google.com/drive/folders/0B2itZz5jycwFelRnYUZFZGxMS0U

Галицько-Волинська держава за наступників Данила Романовича та її розпад.

Король Данило – будівничий Галицько-Волинської держави

Римська республіка в V–І ст.: соціальний устрій та організація влади. Ві...

Природно-географічні умови Апеннінського півострова. Виникнення міста Риму

Всесвітня історія 6 клас



<iframe width="480" height="270" src="https://www.youtube.com/embed/z5LDtVPGy9w?clip=

Гидрография Евразии | География 7 класс #53 | Инфоурок

Дистанційне навчання 
Правознавство 9 клас
Тема. Адміністративна відповідальність неповнолітніх
1. Опрацюйте матеріал презентації, основні положення запишіть ( ссилка нижче)
2. Слайди 18 і 19 юридичні задачі, їх розвязати і рішення записати до зошита
Д.з. Підібрати приклади 2-3 задач з даної теми

https://drive.google.com/drive/folders/0B2itZz5jycwFdjljbUNkRUhBVEk

Дистанційне навчання
Географія 9 клас


Тема. Харчова промисловість України

https://drive.google.com/drive/folders/1RPFIPATg7s0kSgyEuz7t-6FFESvEqHHT

1. Перегляньте презентацію, у робочому зошиті складіть галузеву структуру харчової промисловості
2. Підготуйте інформацію( презентацію) про одну із торгівельних марок України продуктів харчування
3. Проведіть дослідження. Українські та імпортні продукти у споживчому кошику вашої родини ( вдома переглянути продукти і записати у зошит країну - виробника, штук 10 - 15)

Дистанційне навчання 

 історія України 8 клас

Тема: Імперський наступ на автономію Гетьманщини. Павло Полуботок.

Пригадайте матеріал, давши усні відповіді на запитання

1. Охарактеризуйте внутрішню і зовнішню політики І. Мазепи.

2.На яких умовах Мазепа домовлявся з Карлом ХІІ.

3. Як Петро І помстився за зраду І. Мазепи.

4. Дізнавшись про перехід Мазепи на бік шведів, Петро І звинуватив його у «зраді», а самого Мазепу назвав «зрадником». Чи був вчинок Мазепи «зрадою»?

5. Із якою метою Петро І організував Прутський похід?

6. Які він мав наслідки?

План

1.Гетьманування І. Скоропадського.

2.Наступ на автономію наказний гетьман П. Полуботок.

Учитель. Гетьман І. Скоропадський звернувся до царя з проханням підтвердити традиційні права та вольності, до яких додав ще декілька пунктів. Відповідь Петра І була короткою й однозначною: «Українці й так мають з ласки царя стільки вольностей, як жоден народ у світі». А чи це було так? Подумайте!!!

Завдання № 1

1.Яку політику проводив І. Скоропадський?

2.Які відносини були у І. Скоропадського з царем?

3.Як відбувався наступ на українську автономію за часів Скоропадського?

Завдання № 2

1.Охарактеризуйте значення діяльності Павла Полуботка.

2.Чому П. Полуботок їздив в Москву до царя?

3.Як ви вважаєте, чому Полуботок і старшина так прагнули обрати нового гетьмана в Україні?

4.Як з Полуботком повівся Петро І?

( Хмари вам допоможуть проаналізувати діяльність гетьманів)

 Домашнє завдання. Скласти історичний портрет одного із гетьманів( у любому зручному для вас вигляді)
Переглянути відео інформацію ( дивіться нижче)

Ліквідація автономії Гетьманщини (укр.) ЗНО з історії України.

Дистанційне навчання
 географія 8 клас

Завдання для уроку узагальнення 
з теми " Ландшафти України. Природокористування"

Виконуємо у робочих зошитах

Контрольна робота                                                                                              8 клас

 Тема  «Ландшафти України. Природокористування»

І варіант

Початковий рівень (кожне завдання 1 бал)

1.     Найбільшу площу серед природних зон в Україні займає…

А зона мішаних лісів                      Б лісостепова

В зона широколистих лісів            Г степова

2.     До негативних антропогенних факторів впливу на довкілля належить:

А суховії                                        Б реакліматизація рослин    

В яроутворення                             Г розорювання земель

3.     Найбільше забруднення грунтів, вод і біосфери спричиняє…

А транспорт                                  Б сільськогосподарська діяльність

В легка промисловість                 Г заклади рекреації

Середній рівень (кожне завдання 1 бал)

4.     Дайте визначення поняття «природокористування».

5.     Назвіть основні види забруднення

6.     Встановіть відповідність між об’єктами та їх ознаками

1.     Карпати                                                     А Сірководень, о. Зміїний

2.     Південний берег Криму                          Б Печери, Товтри

3.     Чорне море                                               В Кипариси, Карадаг

4.     Азовське море                                          Г Сиваш, піщані коси

                                                                   Д Полонини, фліш

               Достатній рівень ( 3 бали)

7.     Встановіть послідовність розташування природних заповідників із заходу на схід

А Древлянський                                   Б Канівський

В  Розточчя                                           Г  Дніпровсько-Орільський

8.     Поясніть причини відносно небагатого видового складу Чорного моря.

        Високий рівень (3 бали)

9.     Що таке рециклінг? Поясніть, яке значення для раціонального використання природних ресурсів має відсортування сміття.

Контрольна робота                                                                                            8 клас

 Тема  «Ландшафти України. Природокористування»

ІІ варіант

Початковий рівень (кожне завдання 1 бал)

1.     Вкажіть природну зону, яка поділяється на підзони:

А  мішані ліси                      Б лісостеп

В  широколисті ліси            Г степ

2.     Техногенні підтоплення земель характерні для територій:

А морських портів                                       Б навколо міст

В  зрошувальних земель                              Г навколо водосховищ

3.     Найбільше забруднення атмосфери спричиняє…

А транспорт                                      Б сільськогосподарські підприємства

В харчова промисловість                 Г заклади рекреації

Середній рівень (кожне завдання 1 бал)

4.     Дайте визначення поняття «моніторинг навколишнього середовища»

5.     Назвіть основні види природоохоронних територій

6.     Встановіть відповідність між назвами та категоріями природоохоронних територій:

1.     Асканія Нова                                           А  Ботанічний сад

2.     Синевир                                                    Б  Природний заповідник

3.     Канівський                                               В  Біосферний заповідник

4.     Нікітський                                                Г  Природний національний парк

                                                                   Д Пам’ятка природи

Достатній рівень ( 3 бали)

7.     Встановіть послідовність розташування національних парків з півночі на південь

А Олешківські піски                                 Б Яворівський

В Шацький                                                 Г Подільські Товтри

8.     Поясніть з чим пов’язане значне поширення печер у Гірському Криму    

   Високий рівень (3 бали)

9.     Оцініть, яка геоекологічна ситуація склалася в нашій області. Яких заходів потрібно вжити, щоб змінити її на краще?

Дистанційне навчання

Для учнів 7 класу 
Історія України

1. Переглянути презентацію до уроку ( тему записати у робочий зошит)

https://videouroki.net/razrabotki/priezientatsiia-inkorporatsiia-ruskikh-udil-nikh-kniazivstv-do-skladu-vielikogho.html
2 Переглянути відеоурок до теми

https://www.youtube.com/watch?v=j_SHV_VXr84
3. Скласти до теми конспект, або опорну схему. або хронологічну таблицю

Дистанційне навчання

Для учнів 5 класу
Історія

Перейдіть за посиланням, випишіть у зошит назви міст і про одне із них записати
https://golos.te.ua/7-naystarishykh-mist-ukrainy-iakym-ponad-tysiachu-rokiv/

Навчаємося дистанційно!!!
Історія України 8 клас
Завдання для уроку узагальнення


 https://drive.google.com/drive/folders/1nq1C_AuetSjy9qx4jltsigQLX52Z3mAH

Для уроку географії 6 клас

 https://www.youtube.com/watch?v=Asjut6FHtoQ

Для уроку географії 9 клас

Найдорожчі автомобілі світу


https://nv.ua/biz/markets/top-10-samyh-dorogih-avtomobiley-v-mire-reyting-i-stoimost-1673797.html

найдорожчий автомобіль світу

https://www.unian.ua/economics/transport/10469403-bugatti-prezentuvala-naydorozhchiy-avtomobil-u-sviti-foto.html

До уроку географії 8 клас

https://vseosvita.ua/library/prezentacia-8-klas-corne-more-119099.html

для уроку географії 7 клас

https://www.slideshare.net/volodiamigasyuk/4-58142143/1

Рельєф, тектонічна будова та корисні копалини Євразії

завдання для уроку узагальнення з теми " Сімейне право"

Правознавство 9 клас

Тематична контрольна робота №4

Закони в житті твоєї сім’ї

1 варіант

Завдання 1-4 передбачає вибір однієї правильної відповіді

1.    Укажіть, що є однією з юридичних підстав укладання шлюбу:

А) взаємна любов;

Б) згода батьків на шлюб ;

В)взаємна згода жінки та чоловіка;

Г) наявність повної середньої освіти.

2.    Визначте шлюбний вік в Україні:

А) 17 років-жінки, 18 років – чоловіки;

Б)18 років і чоловіки і жінки;

В) 17 років і чоловіки і жінки;

Г) 16 років – жінки, 18 років — чоловіки.

3.Шлюб реєструється:

А) безпосередньо після звернення із заявою до державного органу реєстрації актів цивільного стану;

Б) за 2 тижні ;

В) за 3 місяці;

Г) за 1місяць.

4.    Визначте зайве в переліку підстав для позбавлення батьківських прав:

А) якщо батьки жорстоко поводяться з дитиною;

Б) якщо батьків визнано недієздатними;

В) якщо батьки стали непрацездатними;

Г) ухилення батьків від виконання батьківських обов’язків.

5.    Завдання передбачає вибір кількох правильних відповідей (варіант відповіді за сполученням цифр

Укажіть особисті немайнові права і обов’язки:

1.Управляти майном, належним малолітній дитині, без спеціального на те повноваження;

2 . Обов’язок забрати дитину з пологового будинку;

3.    Право та обов’язок батьків визначити прізвище, ім’я і по батькові дитини;

4.    Право батьків спільно вирішувати питання виховання дітей;

5.    Право визначити місце проживання дітей;

6.Батьки і діти, які спільно проживають, можуть бути самостійними власниками майна.

А) 1,2 ,3;5;

Б) 1,3,4,5;

В) 2,3 ,5,6;

Г)2,3,4,5.

6.Завдання передбачає встановлення відповідності

Установіть відповідність між юридичними поняттями та їх визначеннями

1.    Опіка;

2.Піклування;

3.Усиновлення;

А) юридичний акт, у силу якого вирішується питання встановлення прав між батьками і дітьми;

Б) засіб захисту прав неповнолітніх віком до 14 років, які залишились без батьківського піклування;

В) перебування однієї особи на повному утриманні; іншої або одержання від неї допомоги, яка є основним джерелом існування;

Г) засіб захисту особистих і майнових прав неповнолітніх осіб від 14 до 18 років ;

7.Завдання передбачає запис визначення та відповідного прикладу до нього.

Аліменти – це…

Приклади ситуацій, при яких призначаються аліменти.

8.Завдання передбачає запис трьох відмінностей між поняттями.

Упишіть у таблицю 3 відмінності між поняттями:

Шлюб                                                        Сім’я.

9.    У завданні потрібно проаналізувати документ (статтю нормативно – правового акту за запитаннями

Проаналізуйте ст.202 Сімейного кодексу України:

Повнолітні дочка, син зобов’язані утримувати батьків, які є непрацездатними і потребують матеріальної допомоги…

·         Як це положення пов’язано з взаємними правами батьків і дітей?

·         Які виключення щодо обов’язків утримування батьків робить закон?

·         Яке ваше особисте ставлення до втручання держави у справи сім’ї?

1.    У завданні потрібно розв’язати правову ситуацію (за запитаннями):

10-річний Микола проживає з матір’ю. Свого батька хлопчик не знає, той ніколи не спілкується зі своєю дитиною, проте невеликі аліменти надходять регулярно. Останнім часом Микола весь час просить матір познайомити його з батьком.

А) Як сімейне законодавство регулює цю ситуацію?

Б) Які права і обов’язки батьків визначені Сімейним кодексом?

В)Що б ви порадили Миколі?

 Тематична контрольна робота №4

Закони в житті твоєї сім’ї

2 варіант

Завдання 1-4 передбачає вибір однієї правильної відповіді

1.    Укажіть визначення поняття «шлюб» згідно Сімейного кодексу:

А) об’єднання близьких людей;

Б) обіцянка завжди бути разом;

В) духовний союз люблячих людей;

Г) сімейний союз чоловіка й жінки, зареєстрований в порядку, визначеному законом.

2.    Укажіть, коли втручання суду в сімейні справи не допускається:

А) при плануванні бюджету сім’ї;

Б) при розподілі майна;

В) при позбавленні батьківських прав;

Г) при розлученні.

3.    Визначте, яке твердження відповідає Сімейному кодексу:

А) шлюбний договір може бути укладений лише до реєстрації шлюбу.;

Б) укладання шлюбного договору не передбачено законодавством України;

В)шлюбний договір може бути укладений лише після реєстрації шлюбу;

Г)шлюбний договір може бути укладений як до реєстрації шлюбу, так і в період перебування в шлюбі.

4.    Укажіть, хто дає дозвіл на зниження шлюбного віку:

А) батьки нареченого;

Б) батьки нареченої;

В) суд;

Г) ДОРАЦС.

5.    Завдання передбачає вибір кількох правильних відповідей (варіант відповіді за сполученням цифр

Укажіть підстави позбавлення батьківських прав:

1.Залишення дитини у пологовому будинку або медичному закладі (протягом 6 місяців);

2 . Хронічний алкоголізм або наркоманія батьків;

3.    Залучення дітей до релігії;

4.    Жорстоке поводження з дитиною;

5.    Постійний контроль за поведінкою своєї дитини;

6.    Експлуатація дитини, примушення її до жебракування та бродяжництва

А) 1,2 ,3;5;

Б) 1,2,4,6;

В) 2,3 ,5,6;

Г)2,3,4,5.

6.Завдання передбачає встановлення відповідності

Установіть відповідність між юридичними поняттям і його визначенням:

1.    Установлення батьківства;

2.    Установлення опіки;

3.    Усиновлення;

А) юридичний акт, у силу якого вирішується питання встановлення прав між батьками і дітьми;

Б) встановлюється судом над дітьми до 14 років, які залишилися без батьківського піклування;

В) підставою є будь-які відомості, що засвідчують походження дитини від певної особи;

Г) засіб захисту особистих і майнових прав неповнолітніх осіб від 14 до 18 років ;

7.Завдання передбачає запис визначення та відповідного прикладу до нього.

Патронат – це…

Приклади ситуацій, при яких укладається такий договір,його особливості.

8.Завдання передбачає запис трьох відмінностей між поняттями.

Упишіть у таблицю 3 відмінності між поняттями:

Усиновлення                                                         Опіка

9.    У завданні потрібно проаналізувати документ (статтю нормативно – правового акту за запитаннями

Проаналізуйте ст.51 Конституції України:

Сім’я, дитинство, материнство і батьківство охороняються державою

·         В чому полягає охорона прав щодо сім’ї?

·         Які приклади регулювання сімейних відносин за допомогою закону ви можете навести?

·         Якій спосіб урегулювання сімейних стосунків ви вважаєте найбільш прийнятним?

1.    У завданні потрібно розв’язати правову ситуацію (за запитаннями): 10. У завданні потрібно розв’язати правову ситуацію (за запитаннями):

У громадянина Костенко була донька Світлана. У 2002 році після автокатастрофи його племінник Сергій залишився сиротою. Громадянин Костенко усиновив племінника. У 2013 році Світлана повідомила батьку, що вони з Сергієм люблять одне одного і хочуть одружитись.

А) Як сімейне законодавство регулює цю ситуацію?

Б) Що, згідно Сімейному кодексу, може бути перешкодою до шлюбу?

В) Які соціальні норми, крім правових, регулюють сімейні стосунки?