Для учнів 7 класу




Перейдіть за посиланням
Життя у середньовічному місті



Найкрасивіші замки . Перейдіть за посиланням
Найбільші замки

Перейдіть за посиланням



Історичні персоналії


https://www.youtube.com/watch?v=jsIi57lgS1s


https://www.youtube.com/watch?v=pe6xdu1bfPU

file:///C:/Users/836D~1/AppData/Local/Temp/7zO078340F1/vizyalni_dzerela_2013.pdf

Для учнів 7класу

Перегляньте відео про національні парки Африки



 Перейдіть за посиланням
Серенгеті

 Готуємося до олімпіади з історії

Влад, для тебе!

1. Хто очолив повстання на поч. ХУІ ст.,   метою якого було відстояти автономію українських земель?

         а) М. Смотрицький;  б) М. Глинський;  в) Д. Вишневецький.

    2. Зустріч двох світів дала поштовх глибокому перевороту, який відкрив середньовічний періодвсесвітньої історії. Назвіть ці світи.

   3. Титул „ великий князь всєя Русі” присвоєний:

      а) Я. Мудрому;       б) Д. Донському;       в) Івану ІІІ.

   4. Якому народу належать винаходи: дії з дробами, обчислювання площ фігур і об’єм тіл ?

      а)  індійцям;  б) китайцям ;  в) арабам.

   5. Для чого в трьох давньоруських містах : Києві, Новгороді і Полоцьку були збудовані

        однотипні Софіївські собори ?

   6.  Назвіть країну, з якої розпочалася Реформація в Європі.

                       ІІ рівень складності 

1. Дайте визначення поняттям :

 а) социніанство -;                         б) куртуазність-.

2. За яким принципом утворено ці рядки ? Дайте коротку відповідь.

 а) мечеті, мінарети, медресе, мавзолеї…;

 б) К. Острозький, Г. Ходкевич, Є. Волович, М. Радзівіл.

3.  Вставте пропущене : „ Першу спробу надрукувати набірним шрифтом___________ здійснив

                                                                                                                                    ( хто ?)

    у ________р. , тому  цей рік вважають датою винайдення книгодрукування.”

        ( коли ?)

4.  Встановіть відповідність між датами  і  подіями Великих географічних відкриттів:

а) 1519-1522рр.                              1)  відкриття Америки;

б) 1492р.                                         2)  завоювання Перу;

в) 1486р.                                         3) перша навколосвітня подорож;

г) 1497-1499рр.                              4) завоювання Мексики;

д) 1519-1522рр.                              5) відкриття морського шляху до Індії;

ж) 1531-1536рр.                             6) відкриття мису Доброї Надії.

6. Охарактеризуйте особливості „Товариства Ісуса” ( Ордену єзуїтів). Вкажіть основні напрямки його діяльності.

                           ІІІ рівень складності 

1. Хто автор таких думок : „  Моє і твоє” – два джерела всякої незгоди у суспільстві. Із-за них спочатку й виникають суперечки та судові позови, з яких народжується  ненависть…Хай сенатори стануть отцями держави, далекими від чварів, дружніми і лагідними. Хай душу мають не затуманену ворожістю, не обплутану ненавистю, не сліпу від заздрощів. Хай  щиро й чистосердечно бачать, що шкодить, а що корисне державі…” Яких подій стосувалися такі поради ?

2. Позначте твердження, які відповідають дійсності ( три правильних відповіді):

      а) Битву на річці Альті провів князь Ізяслав;

      б) За В. Мономаха було побудовано Святодухівську церкву;

       в) На з”їзді  князів у Любечі було запроваджено нову систему престолонаслідування на Русі;

       г)  „Ось я доручаю замість себе стіл найстаршому сину своєму…” - заповіт князя Ярослава;

       д) Княгиня Ольга була ініціатором  боротьби з половцями;

       е) Руські дружини на чолі з князем Ігорем  розгромили кочові племена печенігів під Києвом;

       є) Князь Святослав  є автором „Повчання дітям”.

3. Про кого  йдеться у вірші  Ю. Шкруменяка :

      „Звав тебе народ ласкавим, називав теж „Сонцем ясним”,

      Бо зробив ти край великим, а свій люд – багатим , шасним.

      Ти зібрав всі руські землі від Кавказу по Карпати

       І від моря аж по Волгу став „Великий” панувати…”Опишіть  діяльність цієї історичної особи.

5. Розставте події в хронологічній послідовності, зазначивши дати, коли вони відбулися :

          а) початок Лівонської війни;                     г) проголошення Кревської унії;

          б) завершення Тридентського собору;      д) прийняття Першого Литовського Статуту;

          в) введення опричнини;                              е) спустошення Києва Менглі-Гіреєм.

6. Дике Поле, Великий Луг. Під такою назвою в історію України ввійшли  окремі її землі. Поясніть, з якими подіями вони пов’язані.

Готуємося до олімпіади з історії
Для тебе, Дашуля!

1.     За якою ознакою створено тестовий ряд:

А) 860 р., 911 р., 944 р.; 

Б) Глухів, Гадяч, Чигирин. 

В) С.Величко, Г.Грабянка, Самовидець 

Визначте зайву позицію. Поясніть.

А) Лейпциг, Бородіно, Трафальгар, Ватерлоо;

2.     Назвіть дати запропонованих подій та визначте скільки часу минуло між ними:

а) Від утворення Нової Січі до заснування Священного Союзу;

б) Від Яського миру до проголошення незалежності Мексики;

в) Від остаточної ліквідації Запорозької Січі до початку революції в Італії;

г) Від початку гетьманування Кирила Розумовського до падіння кріпосного права в Галичині.

д) Від видання «Жалуваної грамоти дворянству» до «Декларації прав людини і громадянина».

3.     Запишіть поняття і терміни у відповідний сектор таблиці і дайте їм визначення 

Суспільно-політична історія	Соціально-економічна історія	Військова історія	Історія релігій	Історія культури

1)    Понтіфікат; 2) «Залізнобокі»; 3) Рантьє; 4) Скальди; 5) Пангерманізм; 6)Рейтари; 7) Нунцій; 8) Пансіон; 9) Рейхстаг; 10) Здольщина.

4.     Перед вами два світових шедеври живопису.
Визначте, які події вони передають. Коли ці події відбулись?  

   

5.     Робота з документом.
А) Один із свідків подій 14 грудня 1825 року київський поміщик Й.Руліковський назвав їх: «Революцією в Петербурзі». Чи згодні ви з такою думкою? Аргументуйте.
Б) Із нотаток імператриці Катерини ІІ: «Справа французького короля є справа всіх государів. Для Європи важливо щоб Франція зайняла місце притаманне великій державі. В теперішній час достатньо 10 тис. війська щоб пройти Францію від одного кінця до іншого» Про які події йдеться в тексті? Дайте характеристику політиці Російської держави щодо цієї події.

6.     Визначте історичні постаті.  Ким вони були в історії?

    

Про кого з них йдеться в документі?
«Хоча і не належить до вказаного товариства але знаходився в дружніх зв’язках з багатьма його учасниками.. Вміщені їм твори… мали поширювати в малоросійському народу думки про його відділення від імперії. – Помістити в Олексіївський равелін на чотири місяці, а потім відправити на службу в Вологду.» Вказати 5 найважливіших фактів із біографії цієї історичної постаті. 

1Готуємося до олімпіади з історії

Влад, для тебе!

    За якою ознакою створено тестовий ряд:

А) 860 р., 911р., 1043 р.;

Б) Сигізмунд ІІ Август, Стефан Баторій, Г.Валуа.
В) П’ятка, Кумейки, Жовнин.
Визначте зайву позицію. Поясніть.
А) І.Богун, П.Бут, М.Кривонос, Д.Нечай.

2    Перед вами два світових шедеври живопису.  Визначте які події вони передають.  Коли ці події відбулись? 

3.Запишіть поняття і терміни у відповідний сектор таблиці і дайте їм визначення

Політична історія	Економічна історія	Військова історія	Історія релігій	Історія культури

1)Гість; 2) Гугеноти; 3) Дуумвірат; 4) Засіка; 5) Саги; 6) Скит; 7) Дим; 8) Забрало;

 9) Ізборник; 10) Едикт. 

5.     Робота з документом. «…Через рік після перемоги під Берестечком повністю загинуло польське військо… господарю ж Василю довелося влаштовувати весілля своєї дочки Розанди…» Про яку подію йдеться?  Коротко розкажіть про неї.

6.     Визначте історичні постаті.

7.      

Про кого з них говорили сучасники: 1.Носив ім’я Гедеон»; 2. «Урус Шайтан»;                3. «Справжній лицар і чудовий гармаш»; 4. «Рятівник Речі Посполитої і Європи».

Про кого з них йдеться в документі?
З народної української пісні: «…Була Варна здавна славна - / Славнішії козаченьки,/ Що тую Варну дістали, / І в ній турків забрали…»
Вказати 5 найважливіших фактів із біографії цієї історичної постаті.

Влад, переглянь відео про ватажків селянських повстань

Козацькі повстання

Влад, переглянь про Острозького ( перейди за посиланнями)

Готуємося до олімпіади

Влад, для тебе!

1.     Вкажіть, яка подія відбулася:

476 р.

732 р.

1054 р.

1096 – 1099 рр.

2.     Вкажіть, з якою історичною особою пов’язані ці історичні події:

а) у 800 р. був коронований імператорською короною;

б) у 732 р. біля  Пуатьє  розгромив арабів;

в) у 843 р. підписали Верденський договір про розділ імперії.

      3. Поясніть поняття:

          а) цех –

          б) феод –

          в) монархія –

          г) феодальна роздробленість –

          д) магдебурзьке право.

      4.Поясніть вислови:

         а) « Міське повітря робить людину вільною»;

         б) « Що з возу впало, то пропало».

      5.Складіть речення із запропонованими словами:

        а)Глава, Папа Римський, католицька церква;

        б) у, Східне Середземномор’я, хрестоносці, держава, створено, Єрусалимське королівство;

        в) мусульмани, називалися, воєнні експедиції, західноєвропейські, хрестовий похід, феодали, проти.

       6. Викресліть зайве у запропонованому переліку. Свій вибір поясніть:

        а)Фрідріх I Барбаросса; Урбан II; Ричард I Левове Серце; Філіп II Август.

        б) Фрідріх I Барбаросса; Іоанн Безземельний; Ричард I Левове Серце; Філіп II Август.

7.На яку добу археологічної періодизації давньої історії України припадає розквіт трипільської культури:

а)мезоліт;                б)енеоліт;           в)неоліт;           г)раннє залізо.

8. Вкажіть назву скіфського кургану, в якому була знайдена пектораль:

а)Гайманова могила;    б) Товста могила;  в)Чортомлицький;  г) Солоха.

9.Назвіть визначний твір Київської Русі, написаний між 1037 – 1050 рр. у вигляді похвали князю Володимиру.

а) «Повість минулих літ»;                   в) «Повчання дітям»;

б) «Руська правда»;                              г) «Слово про закон і благодать».

10. Скільки років пройшло від захоплення ординцями Києва до Куликовської битви:

а)80;                 б)100;                в)138;             г)140.

11.Коли Кримське ханство перейшло у васальну залежність від Османської імперії.

а) 1478 р.;            б)1489 р.;               в)1492 р..

12. Автором твору «Похвала глупоті» був:

а) С. Брант;           б)Е. Роттердамський;           г)У. фон Гуттен.

13. Розставте в хронологічній послідовності події, вкажіть дати.

 - початок Реформації у Німеччині;

 - перша навколосвітня подорож;

 - завоювання держави ацтеків Е. Кортесом;

 - відкриття Америки Х. Колумбом;

 - селянська війна в Німеччині;

 - заснування ордену єзуїтів.

814Розв′яжіть історичну задачу: Про відкриття Америки Х. Колумбом казали, що це велике відкриття було здійснено внаслідок не менш великої помилки. Поясніть, чому так вважали?

15.Порівняйте, чого прагнули і чого досягли європейці в результаті Великих географічних відкриттів.

16.Поясніть зміст понять:

а)буржуазія –

б)мануфактура –

в)контрреформація –

г)колонія;

д) «революція цін» -

Прочитайте уривки з творчого доробку Ліни Костенко. Упізнайте та назвіть відомих українців, яких згадала поетеса. Пригадайте та опишіть епізоди, що відображені в уривках і насправді мали місце в життєписах упізнаних Вами героїв. Кожному з трьох довільних доберіть відповідного діяча всесвітньої історії зі схожими подіями біографії. 

1. А чого ж він прийшов у вільну древлянську землю?

І яким це він правом брав із древлян данину?

Та він же їх так примучив, що сил не було терпіти!

Набрав і хутра, і меду, – аж коні йому втяжіли.

Чого ж він ще повернувся, правцем би його поставило!

                                                              

2. А що не могла їх взяти силою, то надумала взяти хитрістю.

Та й послала сказати, що відступить від їхнього міста.

Тільки й візьме данини – по три голуби з кожного двору.

Ну, та ще там по три горобчики, це ж така вже легка данина!

3. Це – Нестор, найславетніший з дідів.

Лишив нащадкам працю свою горду,

бо він писав і в келії сидів

а я ходив, і в мене вкрали торбу.

4. Співали пісню ми про Байду

і про турецького царя,

як Байда стрілами глобально

царя у голову ціля.

ІІІ. Розгляньте і заповніть таблицю. Із поданого нижче переліку доберіть до кожного поняття одне близьке або тотожне за значенням та одне із протилежним. 

Задане поняття	Поняття, яке близьке або тотожне за значенням	Поняття із протилежним значенням
абсолютизм
абат
абориген
Верв

Архімандрит, демократія, індивідуалізм, комуна, конкістадор, прочанин, самодержавство, туземець.

VІІ. Розкрийте зміст теоретичного питання.

У 2017 р. відзначається вісімсоттридцятиріччя від дати першої писемної згадки назви «Україна». Назвіть відомі Вам версії походження цієї назви? Поясніть кожну версію. Яка із усіх видається Вам найбільш імовірною?