Майже сто років тому - 29 січня 1918-го нерівний бій біля невеликого містечка на Чернігівщині, хоч і не врятував Київ від захоплення більшовиками, проте став символом самопожертви українських юнаків

5 грудня 1917 року більшовицький російський уряд Леніна оголосив війну УНР. В середині грудня розпочалися реальні бойові дії. Ленін дав зрозуміти, що Радянська Росія не змириться з існуванням незалежної України,

Їх було триста – студенти та гімназисти. Проти них були тисячі – солдати, фронтивики та матроси більшовицької армії. Нерівний бій. Бій під Крутами, який на декілька днів віддалив захоплення Києва. Втрати сягали: до 250 юнаків, одна рота (до 30 людей) студентів і 10 старшин. Бойовий наказ наша молодь виконала.

Січень 1918 року. На столицю України насуваються озброєні до зубів більшовицькі орди під командуванням колишнього царського генерала Муравйова. Київські студенти та гімназисти, прагнучи захистити молоду Українську державу, організували Курінь січових стрільців, щоб дати гідну відсіч загарбникам.

П’ять годин безперестанку студентський курінь стримував наступ червоних, втрачаючи молоді життя, під градом куль і гранат. У загибелі студентів звинувачували і керівництво українських збройних сил, яке кинуло їх напризволяще перед загрозою сильного і небезпечного ворога.

Для Даші

1. Які з перелічених фактів(подій) можуть бути використані для характеристики доби розквіту Київської Русі? 

А. Укладення Нестором «Повісті минулих літ»;

Б. Спорудження Софійського та Спасо-Преображенського соборів у Києві і Чернігові;

В. Похід князя Ігоря Святославовича проти половців;

Г. Укладення першого збірника законів «Руська правда»;

Д. Знищення Хозарського каганату князем Святославом.

2. Порівняйте два історичних явища – Велику грецьку колонізацію і Великі географічні відкриття за схемою: 

– хронологічні рамки;

– причини;

– мета;

– напрямки;

– наслідки.

Найдіть спільні риси і відмінності.

3. Поясніть поняття та складіть з ними речення: Запорізька Січ, Кіш, кошовий отаман, гетьман, клейноди, реєстрове козацтво, православні братства. 

4. Дайте визначення: 

– віче                                                        – хартія

– вотчина                                        – ярлик

– інквізиція                                               – кіммерійці

5. Історію якої держави сучасні французькі, італійські і німецькі школярі вчать як вітчизняну? Охарактеризуйте цю державу 5-ма реченнями. 

6. Установіть хронологічну послідовність подій: 

А. Аугсбурзький релігійний мир;

Б. Виступ М. Лютера проти продажу індульгенцій;

В. Поява програми «12 статей» у Німеччині;

Г. Створення «Товариства Ісуса».

7. Вам, як журналісту газети «Історик», доручили взяти інтерв'ю у Христофора Колумба. Які питання Ви б йому поставили? Що, на Вашу думку, відповів би Колумб? 

8. Одним із найвідоміших дослідників скіфської історії і культури був наш земляк, уродженець Веселинівського району. Розкажіть про нього та його відкриття у невеличкій статті до газети «Рідне Прибужжя». 

9. Установіть хронологічну послідовність: 

А. Укладення Тордесільяського договору;

Б. Створення Ордену єзуїтів;

В. Перша навколосвітня подорож;

Г. Відкриття Америки Х. Колумбом.

10. Закінчіть речення: 

Позитивним наслідком Люблінської унії було ...

Водохреще: історія, традиції та правила святкування

19 січня, – третє велике свято різдвяно-новорічного циклу – Хрещення Господнє (Водохреще(а). Його ще називають Йорданом. Йордань (від назви ріки Йордан у Палестині) – народна назва християнського обряду освячення води. Його здійснюють на згадку про хрещення Ісуса Христа в Йордані, описане у Євангеліях. Свято має й іншу назву – Богоявлення.

За день до Водохреща віруючі постять, а 18 січня відзначають Водохресний Вечір. Існує звичай для всієї родини, як і на Різдво, збиратися за столом. На вечерю готують пісні страви, кутю та узвар. Головна традиція свята — водосвяття. В день Хрещення святять воду у всіх церквах, а також освяченню підлягають всі джерела води, такі як річки, ставки та озера, — в них прорубується ополонка, в яку священнослужителі опускають хрест.

Існує повір'я, що свята вода очищає і зцілює. Тому люди стають в чергу, щоб запастися святою водою на цілий рік. Якщо бути присутнім на ритуалі освітлення води, то можна здобути зцілення своїх недуг. За хрещенською водою можна прийти і після свята або набрати її зі звичайного джерела, бо, за переказами, в водохресну ніч навіть проста вода має цілющу силу…

Водохресне купання

В день Хрещення віруючі бажають викупатися в ополонці — щоб вилікуватися від недуг. Традиція купання на Хрещення є у всіх християнських країнах. Священики та віряни йдуть до заздалегідь прорубаної ополонки, яка у них асоціюються з річкою Йордан. Після того, як отець освятить воду в ополонці, триразово занурюючи хрест, запалюючи вогонь і читаючи молитву, бажаючі занурюються у воду з головою три рази, хрестячись і вимовляючи молитву.

Сенс обряду в тому, що віруючі готові піти за Христом, приймаючи хрещення і християнську віру. Він виключно добровільний, оскільки немає жодного обов'язку занурюватися в холодну воду. Прийняття причастя в водохресний день вже буде доказом любові до Господа. Перекази говорять, що, коли Ісус прийняв хрещення, з небес в образі голуба зійшов до нього Святий Дух. Тому свято за звичаєм закінчується випусканням голубів.

Сучасне свято Йордан

У народі цей день традиційно широко святкується і є заключним в ряду новорічних свят. Навіть не глибоко віруючі люди вважають корисним для здоров'я занурення в крижану воду під час зимової холоднечі, після чого відчувають великий прилив позитиву, хороших емоцій, говорять про здоров'я на весь рік. До речі, є повір'я, що в студеній хрещенській воді неможливо застудитися. Тому купаються навіть діти. Але треба пам’ятати, що таке купання є стресовим для організму.

Для Даші Ященко

І. Поясніть походження і сучасне тлумачення крилатих історичних висловлювань:

1.    «І ти, Брут…..»  (5 балів);

2.    «Платон мені друг, але істина дорожча» (5 балів);

3.    «Альфа і омега» (5 балів).

ІІ Завдання: В історичному музеї, однієї із країн, на збереженні знаходяться прапори із символами «F та I». Вони належать до епохи великих географічних відкриттів.

4.    Якій експедиції належать ці прапори? (2 бали)

5.    Коротко розкажіть про цю експедицію та визначте її історичне значення. (5 балів).

6.    Чому на прапорах відважних мореплавців зображені літери «F та I»?

ІІІ. Історична вікторина. Дайте відповіді на запитання: (1 бал за кожну правильну відповідь)

1.      Дати повстання рабів під проводом Спартака?

2.      Давня назва річки Дністер?

3.      Дата першої згадки про місто Львів?

4.      Імператор, за часів якого Візантія досягла найбільшої могутності?

5.      Як називали лицаря у Франції?

6.      Дата першої згадки про українське козацтво?

7.      Перше українське місто, яке отримало Магдебурзьке право?

8.      Нормативні акти Великого князівства Литовського?

9.      Столиця Боспорського царства?

10.  Перший медичний трактат Київської Русі?

IV. Робота з історичними світлинами. Перед вами галерея видатних полководців середньовіччя.

\

     Визначте історичні персоналії,  які зображені на світлинах. (5 балів)

1.    Що було спільного в діяльності цих історичних персоналій? (5 балів)

2.    Назвіть найвидатніші битви та їх дати, в яких вони прославились у боротьбі зі спільним супротивником.(10 балів)

7.    Дайте характеристику одному із цих персоналій (на вибір) (5 балів).